如果你对有关保护鱼类的绘画有那么一点追求,有关保护鱼类的绘画绝对能满足你。不信?让我们一探究竟。
保护鱼类的绘画保护鱼类保护鱼类就是保护生态环境,我们小学生都应重视保护鱼类。
在这次写作文的机会,谈谈有关鱼类方面的知识,以及我们对保护鱼类的看法。
鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,它也是最古老的脊椎动物。
世界上现存鱼类约二千六百多种。
面对这么多鱼,我想你一定会问这么多鱼我们该怎么保护呢?是的,这的确是一个棘手的问题。
不过,这并不可怕。
只要我们动动脑筋,一定会让鱼儿从死亡线上慢慢爬回来。
以下是我提出的有效方法:一、从日常生活中做起。
现在越来越多的人吃上了自来水,却给鱼儿带来厄运。
你们知道吗?为了培养鱼儿,自来水中必须有消毒剂,但是这些消毒剂对鱼是致命的。
所以我们在用自来水养鱼之前,一定要将水进行曝晒处理,这样能使水中的氯气减少,对鱼有百利而无一害。
其次,我们在喂食时不能喂的太多,要定时定量去喂食。
因为喂食太多会造成水质变坏,使水中细菌迅速繁殖,可能会对鱼儿造成严重威胁。
二、大量捕捞使渔业资源遭到了严重的破坏。
有关部门应当加强管理禁止使用禁用渔具,并采取退田还鱼等措施,保持鱼类的生长繁殖。
三、在鱼类迁徙或洄流时应当建立保护区。
使鱼类有一个良好的生活环境。
四、宣传爱鱼护鱼的知识,提高广大群众爱鱼护鱼意识。
这样才能使我们的生态环境越来越好。
五、学校应利用课堂教学使学生获得鱼类的知识,教育他们养成爱鱼护鱼的好习惯,真正做到“爱水、惜水、节水”。
实际上生活中还存在许多其他原因。
为了人类的生存和发展请大家一起来保护鱼类吧!我们的明天会因珍爱鱼类而更精彩!最后希望大家能在生活中注意做到: 爱水——节水——用先进的技术和知识开发新的水资源以及合理的处理和利用污水在净化中要多运用鱼儿的活体培养原理; 用一定的生物和科学技术研究新型生存环境和恶劣环境下生态条件使之适于人类的居住,根据实践不断完善与发展“天人合一”的理念等等来爱护水珍惜水以保护生态为中心开发我们的家园而努力吧!我呼吁:“鱼类的保护光靠我一个人是不行的。
所以我也呼吁大家一起努力为宣传爱水惜水节水活动添砖加瓦!”我们不仅要爱水惜水节水还要宣传一些有关保护环境、爱护动物、珍爱生命等知识给那些愚昧无知的人们让他们加入我们的行列中来一起为保护环境、爱护动物、珍爱生命而努力吧!相信我们的明天会更好!”让我们一起来珍爱那些小小的生命吧!相信在大家的共同努力下我们的家园会越来越美好!相信在大家共同努力下我们的鱼儿会越来越多!相信在大家共同努力下我们的世界会越来越精彩!相信在大家共同努力下我们的未来会越来越灿烂!相信在我们共同努力下地球会越来越美丽!相信在我们共同努力下人类的生活会越来越美好!相信在我们共同努力下鱼儿会重新在地球上自由游动!相信在我们共同努力下在不久的将来我们的祖国会繁荣昌盛起来!相信在我们共同努力下在不久的将来我们一定能拥有一个美丽富饶的家园!相信在我们共同努力下我们的未来会如愿以偿!让我们一起来为我们人类创造更美好的明天努力奋斗吧!让我们一起为我们人类的幸福未来去努力奋斗吧!让我们为了我们共同的家园去奋斗吧!让那些可怜无辜的鱼儿为我们加油打气吧!相信他们会给我们带去幸运、欢乐和美好的明天的!。
文章到这里就结束了,但有关保护鱼类的绘画的旅程才刚刚开始。如果你也想加入这个旅程,那就不要犹豫了!