摘要：
如果你对小猫钓鱼类游戏教案有那么一点好奇，那你绝对不能错过小猫钓鱼类游戏教案。它的故事，从这里开始。小猫钓鱼类游戏教案一、活动目标1. 幼儿在游戏中学习走、跑、跳、钻等基本动作... 如果你对小猫钓鱼类游戏教案有那么一点好奇，那你绝对不能错过小猫钓鱼类游戏教案。它的故事，从这里开始。
小猫钓鱼类游戏教案一、活动目标1. 幼儿在游戏中学习走、跑、跳、钻等基本动作。
2. 培养幼儿勇敢、不怕困难等品质。
3. 通过游戏能判断对错的正确引导。
二、活动准备鱼网、渔船（尼龙绳编织）、小鱼若干、小桥、山洞、草地、小鱼塘、大树若干。
三、活动过程1. 开始部分：谈话引题 “小朋友们喜欢钓鱼吗？今天老师把小鱼都请来了，我们一起去钓鱼吧。
”（请小朋友们听清游戏规则：钓鱼时不能碰到小鱼的身体，要离得远一些，看谁能钓到最多的鱼。
）请三名幼儿示范，激发幼儿的兴趣。
基本部分：游戏“小猫钓鱼”A. 幼儿自由选择鱼竿，扮演小猫边念儿歌边游戏。
“小猫小猫真可爱，提着鱼竿河边站，看见鱼儿游来了，轻轻一甩又跑回，跑来跑去鱼儿上钩了。
”在跑来跑去的`过程中练习走、跑、跳、钻的基本动作。
（在第一次游戏中幼儿很容易就能掌握游戏的玩法。
）B. 小猫钓到鱼后和小猪加工（用语言或动作提示幼儿学会怎样把小鱼从鱼杆上取下来。
） “小猪说：你们真棒，可是这里面一条大鱼都钓不上来，你们能帮他钓上来吗？”引导幼儿在游戏中遇到困难要想办法解决。
幼儿边念儿歌边游戏，在第二次游戏中增加了难度。
当小鱼游到另一边时，幼儿要迅速跑到另一边去把小鱼拿下来，然后再跑回来继续游戏。
C. 小猫和小猪一起把钓到的鱼拿到河边去喂鱼。
（安全提示：钻过小洞时不要碰到尼龙绳，要学会避开障碍物。
） 结束部分：游戏“小猫回家”A. 表扬游戏中勇敢不怕困难的小猫。
B. 幼儿扮演小猫随音乐四散自主游戏。
拓展部分：角色互换请幼儿自由选择扮演角色，体验不同的角色身份。
提醒幼儿下次活动要换角色，尝试做小老师带领大家参与游戏。
四、活动延伸引导幼儿在区域活动中继续游戏，巩固、复习走、跑、跳、钻的基本动作。
在娃娃家中扮演妈妈带宝宝钓鱼，在玩娃娃家的同时体验不同角色的情感。
在家中可以和爸爸合作制作简易的鱼竿和鱼篓，进一步巩固对钓鱼的兴趣和爱好。
五、活动反思整个活动以幼儿感兴趣的小猫钓鱼为线索，以游戏的形式贯穿活动的始终，使幼儿在游戏中获得了愉快的运动体验，并锻炼了幼儿走、跑、跳、钻的基本动作，培养了幼儿勇敢、不怕困难等品质。
同时通过与同伴的互动式学习，幼儿学会了与同伴合作游戏，并体验到了与同伴共同游戏的乐趣。
但活动中也存在着一些不足，如在选择小鱼被钓上来后如何处理与小猪的关系上没有给幼儿足够的时间来讨论与交流，其实可以请幼儿来出谋划策帮助小猪解决问题；再如：在最后一个环节中自由选择扮演角色中没有给幼儿足够的空间去尝试做小老师等。
因此教师要关注幼儿的兴趣和需求，敏感的捕捉时机给予支持与引导，有效的促进幼儿的发展。
希望通过不断反思和总结，使自己在组织活动方面更加的得心应手。
小猫钓鱼类游戏教案不仅仅是一个产品，它是一种生活态度。如果你也想拥有这种态度，那就赶紧把它带回家吧！
